- طلاق برای کودکان و جامعه مضر است
- اقدام پژوهی چگونه توانستم با تقویت هوش هیجانی دانش آموزان آنها را به درس زبان انگلیسی علاقمند نمایم
- چگونه توانستم اسراف نکردن و صرفه جویی در دانش آموزان نهادینه سازم ؟
- اقدام پژوهی چگونه توانستم با تلفیق درس علوم و طرح جابر بن حیان دانش آموزان را به استفاده از فناوری و کار پژوهشی علاقه مند نمایم؟
- تحقیق کامل درباره طلاق
- اقدام پژوهی چگونه توانستم با پیام ارتباط برقرارکنم باوجود بیماری اوتیسم با درجه پایین ودرصد هوشی پایین و بتوانم روی پیشرفت درسی او تاثیر بگذارم؟
- اقدام پژوهی چگونه توانستم برنامه پیشگیری از جنگ نرم و آسیب های اجتماعی را با افزایش سطح تفکر معنوی در خوابگاه اجرا کنم ؟
- اقدام پژوهی: چگونه توانستم در تربیت جنسی کودکان ونوجوانان موثر باشم ؟
- نکات ایمنی هنگام وقوع زلزله
- اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل توالی دیداری در درس املای برخی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی را برطرف نمایم؟
بازدید امروز :
بازدید دیروز :
بازدید هفته گذشته :
بازدید ماه گذشته :
بازدید سال گذشته :
کل بازدید :
تعداد کل مطالب : 22
تعداد کل نظرات : 0
نمونه کامل ترین اقدام پژوهی آموزگار دوم ابتدایی
معرفی :
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل توالی دیداری در درس املای برخی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی را برطرف نمایم؟ - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات چهل وسه صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان-
ابتدا فهرست مطالب ، چکیده و فایل کامل پی دی اف را در زیر ببینید :
همانگونه که مستتحضریم ماده ی درسی املا با اهمیت، توأم با مشکلاتش در عملکرد دانش آموزان است. براساس آمارهای منتشر شده ی وزارت آموزش و پرورش هر ساله دانش آموزان زیادی به جهت عدم کسب مهارت درست نویسی نظام آموزشی را ترک می نمایند. اهمیت و ضرورت درس املاء و وجود مشکلات عدیده در این درس انگیزه ای شد که اقدام پژوهی حاضر در رابطه با چگونگی برطرف نمودن مشکل توالی دیداری در درس املای برخی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی انجام گیرد.هدف اصلی پژوهش بررسی و توصیف وضعیت موجود مشکلات دیکته ای تعدادی از دانش آموزان پایه دوم ابتدایی و ارائه یک تصویر روشن از مشکلات دیکته ای به معلمان و برنامه ریزان آموزشی است. مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه دوم مکمل پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در رفتن به مقاطع بالاتر راحت تر هستند و بالعکس ; در دوره ابتدایی دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. به طوری که بدون یادگیری درس فارسی ، یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر ممکن می باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء نوعی نوشتن است. بنده در اقدام پژوهی حاضر برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموزان ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که این دانش آموزان در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.
برای دریافت فایل ورد این اقدام پژوهی بر روی لینک زیر کلیک کنید :
http://www.asemankafinet.ir/اقدام-پژوهی-آموزگار-دوم-ابتدایی-درمورد-توالی-دیداری/
برای دریافت بیش از 500 اقدام پژوهی کامل و عالی بر روی لینک زیر کلیک کنید
لیست و فهرست کلیه اقدام پژوهی ها
برچسبها : اقدام پژوهی آموزگار دوم ابتدایی,اقدام پژوهی پایه دوم ابتدایی,اقدام پژوهی معلم دوم اتبدایی,اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی,اقدام پژوهی کلاس دوم ابتدایی,اقدام پژوهی دوم ابتدایی بصورت ورد,اقدام پژوهی آموزگار دوم بصورت ورد,اقدام پژوهی معلم دوم بصورت ورد,اقدام پژوهیآموزگاران دوم,لیست اقدام پژوهی دوم ابتدایی,لیست اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی,
جمعه 15 فروردين 1399 - 0:03 |